叙事方面,《追光的日子》的独特之处在于从“教”与“学”、“父一代”与“子一代”的双重视角展开。一个视角是由郭京飞饰演的中年教师郝楠展开,聚焦他如何实践自己的育人理念;另一个视角是由任敏、王源等饰演的高三学生展开,讲述面临各自困惑的主人公们如何书写他们的人生答卷,追寻未来。该剧着力于刻画良性的教学互动关系,体现教师与学生之间的相互激励、彼此照亮。“追光逐梦、向阳而行”这一主旨由此体现。这就是“谍战偶像化”的一种模式化创作,是传统谍战剧逐渐僵化陷入创作瓶颈后的一次转型。在《伪装者》大获成功后,谍战+偶像形成创作风潮,越来越多的青年演员在谍战题材中崭露头角。偶像谍战剧一度为谍战剧的发展提供了新方向,但越来越多的同质化偶像谍战剧陷入了另一种创作上的僵化,消耗了谍战剧的口碑。
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